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Projektunterricht im Fach Bildende Kunst der Klassen 8 & 9 & 10 |
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Wer denkt am Anfang schon daran, Fotos zu machen?
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Wie kommt man zu einer guten Idee für einen Catwalk?
Welche Mode, für welchen Anlass wollen wir entwerfen?
Wie entwirft man Kleidung?
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Nach einer Kurzeinführung zu den Proportionenen von Modefigurinen, haben wir Zeichenübungen nach Vorlagen gemacht, um ein Gefühl für
die Körperproportionen zu bekommen.
Wir haben spontan Kleingruppen gebildet. Manche haben anfangs auch alleine gearbeitet.
Eine Gruppe hat ein Modelable entwickelt
Schnell wurde klar, dass es um Strandmode gehen sollte.
Einzelne begannen dann bereits konkrete Modelle zu entwerfen.
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 CATWALK Proben im Unterrichtsraum |
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Gute Ideen fallen einem nicht einfach so zu. Auch nicht für die Gestaltung eines Catwalks.
"Der Weg entsteht im Gehen" war unser Arbeitsprinzip.
Jeder hat seine Fähigkeiten eingebracht, um gemeinsam ein optimales Ergebnis zu erreichen.
Jeanne Olsen hat uns auf viele wichtige Dinge für den Auftritt aufmerksam gemacht.
Wir hatten Leute mit gutem Rhythmusgefühl.
Zwei von uns haben die Gesamtregie übernommen.
Die Musik wurde in einem langen Prozess ausgewählt, auch darum musste sich jemand intensiv kümmern.
Na, ja und das Laufen will auch erst mal geübt sein.
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CATWALK Proben am Abend nach den Projekttagen, |
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Das beschriebene Arbeitsprinzip führt nicht sofort zu tollen Resultaten.
Es fordert aber jeden ständig wach zu beobachten und die Ideen machmal aus einem Fehler oder einer
Unachtsamkeit zu kreiren. Das ist ein interessanter Prozess, fordert aber von allen immer
hundertprozentigen Einsatz, sonst entsteht nichts.
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Links
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Übersicht |
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Allgemeine Infos |
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Tag der offenen Tür |
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Da wollten wir hin - zum CATWALK - am Tag der offenen Tür.
Ein langer Weg, auf dem uns einige Personen sehr
geholfen haben:
An dieser Stelle ihnen allen noch einmal ganz herzlich Dank!
Jeanne Ohlsen,
Isabelle Jüncke,
Patrick Frölicher,
Sven Nicke
und Kuku Arora mit seinen Designerkollegen
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Die Lables stellen
sich vor: |
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Margarita |
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Niu |
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Bilder_s
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